Powered By Blogger

Selasa, 03 Agustus 2010

BAHAN LKS SISWA KELAS 7

PENGANTAR
Perkembangan teknologi komunikasi seiring dengan perkembangan sain dan teknologi. Perkembangan itu menuntut peningkatan kualitas pengetahuan dan keterampilan kita dalam berkomunikasi. Dengan perkembangan itu kita memerlukan suatu teknologi yang dapat memberikan pengetahuan yang lebih banyak dengan informasi yang paling mutakhir. Dalam menghadapi perkembangan teknologi komunikasi, kita dituntut pula untuk belajar sejak dini agar kita dapat berperan secara optimal dalam era globalisasi.
Modul 3 adalah untuk mengenalkan kepada Anda tentang peralatan teknologi informasi dan komunikasi dengan penekanan pada pengetahuan dan keterampilan mengoperasikan peralatan tersebut ditengah-tengah kehidupan sehari-hari. Banyak hal yang dapat Anda pelajari melalui pengamatan, penggalian informasi dari berbagai sumber baik cetak maupun elektronik, serta melalui tugas-tugas praktik, praktikum atau kunjungan studi.
Dengan cara seperti itu, Anda mempelajari peralatan teknologi informasi dan komunikasi dari mulai sejarah, hakekat sampai kepada teknologi yang mutakhir melalui cara praktis serta mendapatkan keterampilan mengoperasikan. Pengetahuan ini diharapkan dapat menjadi bekal Anda dalam menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang terkait ditengah-tengah kehidupan baik di rumah atau di sekolah.
Dalam pembelajaran tersebut Anda diharuskan mengikutinya dengan seksama melalui pendekatan Pemecahan Masalah (Problem Solving) dimana Anda akan berfikir sistematis berdasarkan fakta yang ada yang didukung oleh daya kreatifitas Anda. Melalui buku kerja siswa ini juga diharapkan Anda memiliki cakrawala pemikiran dan pengetahuan secara umum ataupun khusus yang sekarang ini banyak dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah Anda mempelajari dengan penuh ketekunan dan mengikuti alur yang ada pada modul 2, Anda harus dapat memiliki bekal kemampuan tentang penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi meliputi :
a. Pemahaman karakteristik dan fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi.
b. Pemahaman visi, misi, dan alur sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.
c. Pemahaman peranan teknologi informasi dan komunikasi pada berbagai aspek kehidupan.
d. Pemahaman terhadap dampak teknologi informasi dan komunikasi sehinga mampu menyikapi dan mengefektifkannya sesuai norma-norma yang berlaku.

ALOKASI WAKTU
Untuk mengikuti pembelajaran modul 2 ini dibutuhkan waktu minimal seperti pada tabel di bawah ini, sedangkan selebihnya Anda diharapkan dapat melakukan pembelajaran di luar jam ini.
No. Materi Pokok Jumlah Jam
1 Pendahuluan 1
2 Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
3 Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
4 Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
5 Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
8 Evaluasi / Riview 1
Jumlah 10






KEGIATAN PEMBELAJARAN














1.1 Standar Kompetensi
Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang.

1.2 Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi.

1.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar
a. Menyebutkan jenis-jenis peralatan teknologi informmasi dan komunikasi.
b. Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi.
c. Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi.

1.4 Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaran

1.5 Pokok Bahasan
1.1 Pengantar
A. Sistem Komputer
B. Jaringan Sistem Komunikasi
1.2 Internet
1.3 Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Berbagai Bidang


LEMBAR ISIAN
1. Jelaskan pentingnya peralatan teknologi informasi dan komunikasi bagi kehidupan kita!
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Jelaskan hubungan perkembangan hardware dan software teknologi informasi!..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


3. Jelaskan teknologi yang dominan mendorong perkembangan peralatan teknologi informasi.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Jelaskan penggunaan komputer dalam kehidupan sehari-hari anda.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Apa keuntungan dari penggunaan komputer (selain yang sudah dijelaskan).
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. Sebutkan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di rumahmu.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. Sebutkan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang pernah Anda gunakan.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. Jelaskan manfaat internet untuk Anda sebagai seorang siswa.
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


KEGIATAN PEMBELAJARAN




2.1 Standar Kompetensi
Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang.

2.2 Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang.

2.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar
a. Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi.
b. Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya.

2.4 Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaran
2.5 Pokok Bahasan
3.1 Pengantar
3.2 Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi


LEMBAR ISIAN
1. Jelaskan mengapa teknologi informasi itu penting dalam kehidupan.
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Jelskan perbedaan teknologi informasi konvensional dan modern.
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Jelaskan bidang apa yang dominan memicu perkembangan teknologi informasi.
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


4. Jelaskan ciri teknologi informasi pada beberapa masa yang terdokumentasikan.
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Bandingkan perkembangan komputer berikut dengan komputer yang ada di sekitar anda (rumah atau sekolah)
Ilustrasi Fisik Perkembangan Komputer
Ciri-Ciri Perbandingan/Perbedaan dengan komputer di sekitar anda
Generasi I
 ukurannya sangat besar.
 masuk dalam kelompok ini adalah UNIVAC 1 (Universal Automatic Computer), SEAD, G-15, SWAC dan ENIAC.
 Fungsi utamanya untuk kepentingan militer

Generasi II
 sudah menggunakan transistor,
 memorinya relatif kecil atau rendah,
 kecepatan mengolah datanya lebih tinggi dibandingkan generasi sebelumnya,
 kebutuhan untuk pemanasannya tidak terlalu tinggi,
 serta ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi sebelumnya.
 masuk dalam kelompok ini adalah : IBM 1401, IBM 7090 dan ILLIAC-11.


Generasi III

 Teknologi transistor digantikan dengan penggunaan chip yang mengandungi ratusan atau ribuan trasnsistor yang dipadatkan.
 Menggunakan teknologi small-and medium-scale integration.
 Bermulanya fenomena mikrokomputer.
 Komputer menjadi lebih kecil dan lebih murah.
 Konsep ‘time sharing’ diperkenalkan
 menggunakan Monolitic Integrated Circuit (MIC) dan Large Scale Integration (LSI),
 mempunyai memori lebih besar, bekerjanya lebih cepat,
 serta ukuran fisiknya lebih kecil dibandingkan generasi pendahulunya
 Banyak bahasa pengaturcaraan dihasilkan – BASIC, PASCAL etc.
 Contoh komputer generasi ini: IBM System/360 dan DEC PDP-8.
Generasi IV


 Menggunakan teknologi Large-Scale Integration (LSI) – lebih daripada 1,000 komponen boleh ditempatkan di atas sesebuah chip litar bersepadu.
 telah menggunakan Metal Oxide Semiconductor (MOS).
 masuk dalam kelompok ini adalah komputer-komputer produksi BMC, IBM dan Apple yang kini beredar di pasaran
Generasi V
 Menggunakan teknologi Very Large-Scale Integration (VLSI) – lebih daripada 10,000 komponen boleh ditempatkan di atas sesebuah chip litar bersepadu.
 Bermula fenomena superkomputer – mempunyai beberapa pemproses (CPU) yang boleh berfungsi serentak dalam menyelesaikan sesuatu masalah.
 sistem yang dimiliki mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak.
 Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa adahambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi.
 Sarat dengan teknologi kecerdasan buatan (artificial intellegency)



KEGIATAN PEMBELAJARAN




3.1 Standar Kompetensi
Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang.

3.2 Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang.

3.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar
a. Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi.
b. Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya.

3.4 Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaran

3.5 Pokok Bahasan
2.1 Pengantar
2.2 Sejarah Perangkat Lunak
2.3 Klasifikasi Perangkat Lunak
2.4 Sistem Operasi
2.5 Virus Komputer
2.6 Perangkat Lunak Aplikasi


LEMBAR ISIAN
Berikan contoh penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (komputer) dalam bidang:
1. Militer
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Pendidikan
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


3. Kesehatan
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Perdagangan
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Otomotif
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

KEGIATAN PEMBELAJARAN




4.1 Standar Kompetensi
Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang.

4.2 Kompetensi Dasar
a. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.
b. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.

4.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar
a. Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi.
b. Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan.
4. Alokasi Waktu : 2 Jam pelajaran
5. Pokok Bahasan
4.1 Pengantar
2.2 Etika dalam Masyarakat Informasi
4.3 Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi
4.4 Pentingnya Etika dan Moral
4.5 Teknologi Informasi di Indonesi


LEMBAR ISIAN
1. Jelaskan pentingnya etika dalam teknologi informasi.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Berikan contoh perbuatan yang tidak etis dalam penerapan atau penggunaan teknologi informasi.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


3. Jelaskan mengenai penanganan agar etika diperhatikan oleh setiap pengguna.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Jelaskan jenis-jenis perbuatan yang melanggar privasi, yang senantiasa dilakukan oleh beberapa perusahaan.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Berikan contoh teknologi yang dapat menjaga privasi seseorang dalam dunia TI.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Yani.. 2007. Panduan Menjadi Teknisi Komputer. Jakarta: PT. Kawan Pustaka.
Association for Computing Machinary (ACM), http://acm.org
Bertens, K. 1994. Etika, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Computing Sciences Accreditation Board, http://www.csab.org
Franz Magnis-Suseno, 1989. Etika Dasar, Jakarta: Kanisius, 1989.
Mengenal Sistem Operasi http://dhani.singcat.com.refleksi/2006.
Natakusumah, E.K., 2002. “Perkembangan Teknologi Informasi di Indonesia.”, Bandung : Pusat Penelitian informatika – LIPI.
Peter Denning, et al., 1989. "Computing as a Discipline," Communications of ACM, 32, 1 (January), 9-23.
Peter Denning. 1999. "Computer Science: the Discipline," In Encyclopedia of Computer Science (A. Ralston and D. Hemmendinger, Eds).
Robert H. Blissmer. 1985. Computer Annual, An Introduction to Information Systems 1985-1986 (2nd Edition), John Wiley & Sons.
Supriyanto. 2005. Teknologi Informasi dan Komunkasi. Bandung: Yudhistira
The World Bank Group, E-government definition; http://www1. worldbank.org/publicsektor/ egov/definition.htm.
Tim Koordinasi Telematika Indonesia. 2001. “Kerangka Teknologi Informasi Nasional”, Jakarta.
Tucker, Jr. and P. Wegner. 1996. "Computer Science and Engineering: the Discipline and Its Impact," In Handbook of Computer Science and Engineering, CRC Press, Chapter 1.
V. Carl Hamacher, et al. 2001. Computer Organization (5th Edition), McGraw-Hill.
Wawan Setiawan. 2006. Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung : UPIpress.
Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Berbahasa Indonesia.
William M. Fuori. 1981. Introduction to the Computer: The Tool of Business (3rd Edition), Prentice Hall.
Zubair, Achmad Chariris. 1987. Kuliah Etika. Jakarta: Rajawali Pers.

POKOK BAHASAN TIK

Pokok Bahasan Materi TIK SMP Kelas 7

NO STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR APLIKASI
1 Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) • Pengenalan TIK
• Peranan, fungsi dan dampak TIK
• Pengenalan undang – undang hak cipta ( HAKI ) Demo alat – alat TIK
2 Perangkat keras komputer ( alat input ) • Jenis – jenis alat input komputer dan fungsinya
• Membedakan Jenis – Jenis Port ( PS2, USB, Serial, Fireware ) dan penggunaannya Demo alat – alat input komputer
3 Perangkat keras komputer ( alat output ) • Jenis – jenis alat ouput komputer dan fungsinya
• Membedakan Jenis – Jenis Port (USB, LPT, Serial, Speaker ) dan penggunaannya Demo alat – alat output komputer
4 Perangkat keras komputer ( Media Penyimpanan ) • Jenis – jenis media penyimpanan komputer dan fungsinya
• Membedakan Harddisk IDE, Harddisk SATA, Flash Disk, Memori Card.
• Pengukuran kapasitas penyimpanan dan istilahnya Demo media penyimpanan komputer
5 Perangkat keras komputer ( alat proses ) • Pengenalan Main Board dan fungsinya
• Pengenalan Processor dan fungsinya
• Pengenalan RAM dan fungsinya
• Pengenalan Card Ekspansi dan fungsinya Demo alat – alat proses komputer

6 Pengenalan Sistem Operasi • Jenis – Jenis Sistem Operasi
• Fungsi Sistem Operasi
• Demo Instalasi Sistem Operasi
• Penggunaan Sistem Operasi Microsoft Windows XP
Linux


7 Pengenalan Program Aplikasi • Fungsi Program Aplikasi
• Jenis – Jenis program aplikasi di berbagai bidang
• Demo Instalasi Program Aplikasi
• Contoh Penggunaan Program Aplikasi Program Aplikasi pada Windows
Program Aplikasi pada Linux
Target Kompetensi 1. Siswa mampu mengenal pengertian dan kegunaan dari perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari – hari.
2. Siswa mampu mengenal jenis – jenis perangkat keras dan perangkat lunak komputer beserta fungsinya dan terampil mengoperasikan dasar – dasar penggunaan komputer.


Pokok Bahasan Materi TIK SMP Kelas 8

NO STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR APLIKASI

1
Membuat dokumen sederhana menggunakan program pengolah kata
• Fungsi menu dan ikon pada toolbar
• Pengunaan kombinasi tombol pada keyboard ( Short key )
• Format teks dan paragraf
• Format kolom
• Pembuatan Tabel dan diagram
• Pengaturan halaman ( Layout ) lembar kerja
• Penyimpanan dokumen
• Proteksi dokumen
• Pencetakan dokumen
Microsoft Word
Open Office Writer
2 Menggunakan fungsi equation editor dalam pembuatan rumus • Pembuatan rumus matematika
• Pembuatan rumus fisika
• Penulisan rumus senyawa kimia Microsoft Word
Open Office Writer
3 Membuat Karya dengan program pengolah kata • Menyisipkan objek
• Membuat model publikasi cetakan
Microsoft Word
Open Office Writer


4
Membuat dokumen menggunakan program pengolah angka ( Spreadsheet )
• Fungsi Menu dan Ikon pada Toolbar
• Pengunaan kombinasi tombol pada keyboard ( Short key )
• Pengaturan Layout lembar kerja
• Rumus dan fungsi dasar
• Mencetak dokumen
• Penyimpanan dokumen
Microsoft Excel
Open Office Calc
5 Menggunakan formula untuk melakukan perhitungan secara otomatis • Memasukkan formula matematika
• Fungsi Statistik
• Fungsi Format Bilangan
• Menggunakan Ekspresi Logika Microsoft Excel
Open Office Calc
6 Membuat Presentasi pengolahan data dalam bentuk grafik • Membuat grafik dari sebuah tabel
• Menerapkan Sorting data dab filtering data untuk keperluan pengolahan database
Microsoft Excel
Open Office Calc
7 Membuat karya menggunakan program pengolah angka • Menyisipkan objek
• Membuat model publikasi cetakan
Microsoft Excel
Open Office Calc


8
Penggabungan Program pengolah angka dengan program pengolah kata
• Memasukkan / Menyisipkan Berkas pengolah angka ke dalam pengolah kata
• Memasukkan tabel dari berkas pengolah angka ke dalam pengolah kata


Microsoft Word
Microsoft Excel

Open Office Writer
Open Office Calc
Target Kompetensi 1. Siswa mampu mengenal dan terampil menggunakan program pengolah kata dalam mengolah dan menghasilkan informasi, serta mengembangkan kemampuannya dalam berkreasi membuat sebuah karya melalui program pengolah kata.
2. Siswa mampu mengenal dan terampil menggunakan program pengolah angka, serta mengembangkan kemampuan dalam menyelesaikan problem sistematis, statistik dan berbasis data dan dapat menyajikannya dalam bentuk – bentuk yang professional.


Pokok Bahasan Materi TIK SMP Kelas 9

NO STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR APLIKASI
1 Dasar – dasar Internet / Intranet • Pengenalan internet / intranet
• Dasar – dasar jaringan internet / intranet
• Ukuran Kecepatan akses Demo dan observasi lab komputer
2 Perangkat keras untuk akses internet • Pengenalan alat – alat untuk mengakses internet ( Dial-up, ADSL, Wireless )
• Setting dan konfigurasi perangkat keras untuk mengakses internet Demo alat – alat untuk mengakses internet

Konfigurasi Dial-up


3 Mengakses halaman web • Mengakses web dengan Browser
• Membedakan web komersial, web edukasi, web organisasi, web provider
• Mencari dan memanfaatkan informasi menggunakan search engine
Internet Explorer
Mozilla Firefox
Opera
Konqueror
4 Menggunakan Email • Membuat account email
• Mempraktikkan penggunaan webmail
• Mempraktikkan Email Client Mail.yahoo.com
Outlook Express
Thunderbird

5 Menggunakan layanan komunikasi melalui internet • Melakukan sign in dan sign out sesuai prosedur
• Melakukan join ke suatu room
• Menambah dan mengurangi user
• Melakukan conference Yahoo Messenger
mIRC
Gaim Instant Messenger
6 Menggunakan File Transfer Protocol (FTP) • Mempraktikkan Login dan Logout
• Mempraktikkan Upload dan Download file dari FTP Server
CuteFTP
7 Pembuatan Homepage sederhana dengan HTML • Membuat halaman web dengan Tag dasar HTML
• Membuat link antar halaman web
• Memodifikasi halaman web
• Mengakses halaman web dari webserver
Notepad
Dreamweaver
Target Kompetensi 1. Siswa mampu mengenal dasar – dasar internet dan intranet, serta mengembangkan pengetahuan internetnya untuk keperluan edukasi, mendapatkan dan memanfaatkan informasi untuk berbagai keperluan.
2. Siswa mampu dan terampil mengekspresikan / mengaktulisasikan dirinya dalam sebuah website dan mengembangkan ide – ide kreatifitasnya secara baik dan professional.

EFEK SAMPING PERKEMBANGAN TIK

EFEK SAMPING BERKEMBANGNYA TIK

Tekhnologi informasi adalah kekuatan utama didunia. Perkembangan teknologi yang makin lama makin tidak karuan sehingga banyak menimbulkan efek maupun dampak bagi penggunanya.Dampak yang ditimbulkan sangat beragam, ada dampak negative dan positif. Meluasnya akses terhadap fasilitas komunikasi massa dan alat informasi dalam beberapa tahun terakhir ini telah menciptakan transformasi yang besar dalam interaksi sesama manusia. Tidak diragukan lagi, transformasi informasi ini memiliki banyak manfaat positif, namun sayangnya juga membawa berbagai dampak negatif.

Dampak negative yang ditimbulkan tersebut sangat mempengaruhi aktivitas pengguna Internet. Dorongan untuk melakukan kejahatan di Internet sangat banyak, antara lain karena pelaku dan korban tidak perlu berada pada ruang ndan waktu yang sama, Korban dan pelaku tidak saling mengenal, dan masih lemahnya hukum yang mengatur dunia maya.

Berikut ini contoh kejahatan maupun tindakan amoral yang paling bayak ditemui sebagai dampak negatif TIK :

  1. PORNOGRAFI

Anggapan yang mengatakan bahwa Internet dan TV identik dengan pornografi memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki Internet dan TV, pornografi pun merajalela.

  1. PENIPUAN

Penipuan denagn memanfaatkan TIK makin banyak ditemukan. Internet pun tidak luput dari serangan para penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan informasi yang diragukan kebenarannya atau mengkonfirmasi informasi yanmg kamu dapatkan pada penyedia informasi tersebut.


  1. TAYANGAN BERUPA KEKEJAMAN DAN KESADISAN

Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan melalui media TV dan Internet. Para pemilik situs Internet menggunakan berbagai cara agar dapat menjual isi situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal yang bersifat tabu. Media TV juga tak mau kalah menayangkan hal semacam itu untuk meningkatkan jumlah penonton.

  1. PERJUDIAN

Dampak negatif lain adalah meluasnya perjudian. Dengan luasnya jaringan yang tersedia, para penjudi tidak pernah perlu pergi ke tempat khusus untuk berjudi.

  1. CARDING

Carding merupakan aktivitas pembelian barang di Internet menggunakan kartu kredit bajakan. Cara belanja menggunakan kartu kredit adalah cara yang paling banyak digunakan dalam dunia Internet karena bersifat real-time (langsung). Para pelakunya paling banyak melakukan kejahatan dalam bidang ini.


PENCEGAHAN DAMPAK NEGATIF TIK

Dampak negative TIK dapat kita cegah dengan cara-cara berikut:

  1. Menegakkan fungsi hukum yang berlaku,.Hal ini meliputi keamanan teknologi, sistem rekap data, serta fungsi pusat penagganan bencan.

  2. Menghindari penggunaan telepon seluler berfitur canggih oleh anak-anak di bawah umur dan lebih mengawasi pemakaian ponsel.

  3. Televisi :

    • Mewaspadai muatan pornografi, kekerasan, dan tayangan mistis.

    • Memperhatikan batasan umur penonton pada film yang tengah ditayangkan.

    • Mengaktifkan penggunaan fasilitas parental lock pada TV kabel dan satelit.

    • Menghindari penempatan TV pribadi di dalam kamar.

  1. Komputer dan Internet

    • Mewaspadai muatan pornografi digital (online maupun offline)

    • Mewaspadai kekerasan pada game

    • Cek history browser pada computer anak untuk melihat apa saja yang sudah dilihatnya

    • Meletakkan computer pada tempat yang dapat diawasi, hindari penempatan computer di dalam kamar

  2. Perbanyak buku yang bersifat Edukatif dirumah.

  3. Dan yang paling terakhir isi waktu luang dengan hal yang positif, terus beribadah kepada Tuhan, dan selalu berpikiran positif dalam segala hal.

DAMPAK NEGATIF TIK

Tahukah kita selain membawa manfaat yang besar Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) juga mempunyai pengaruh buruk yang besar pula pada perkembangan generasi anak bangsa.

Saat ini perangkat yang paling mempengaruhi anak pelajar Indonesia saat ini antara lain :

  1. Komputer
  2. Handphone
  3. MP4 player
  4. Game Console
  5. Media tontonan seperti Televisi dan Film

Namun kali ini kita akan membahas salah satu diantaranya yaitu pengaruh buruk Teknologi Komputer. Pengaruh positif atau negatif yang bisa muncul dari alat ini tentu saja lebih banyak tergantung dari pemanfaatannya. Bila anak-anak dibiarkan menggunakan komputer secara sembarangan, pengaruhnya bisa jadi negatif. Sebaliknya, komputer akan memberikan pengaruh positif bila digunakan dengan bijaksana, yaitu membantu pengembangan intelektual dan motorik anak.

Pengaruh buruk dari Games Komputer.

Salah satu contoh pengaruh buruknya adalah dari kemungkinan anak, kemungkinan besar tanpa sepengetahuan orangtua, anak ‘mengkonsumsi’ games yang menonjolkan unsur-unsur seperti kekerasan dan agresivitas. Banyak pakar pendidikan mensinyalir bahwa games beraroma kekerasan dan agresi ini adalah pemicu munculnya perilaku-perilaku agresif dan sadistis pada diri anak.

Pengaruh buruk lewat internet.

Mampu mengakses internet sesungguhnya merupakan suatu awal yang baik bagi pengembangan wawasan anak. Sayangnya, anak juga terancam dengan banyaknya informasi buruk yang membanjiri internet.

Melalui internetlah berbagai materi bermuatan seks, kekerasan, dan lain-lain dijajakan secara terbuka dan tanpa penghalang. Sebuah studi yang menunjukkan bahwa satu dari 12 anak di Canada sering menerima pesan yang berisi muatan seks, tawaran seks, saat tengah berselancar di internet.

Pengaruh Buruk Terlalu Sering Bermain Komputer.

Kecanduan bermain komputer ditengarai memicu anak menjadi malas menulis, menggambar atau pun melakukan aktivitas sosial.

Kecanduan bermain komputer bisa terjadi terutama karena sejak awal orangtua tidak membuat aturan bermain komputer. Seharusnya, menurut Rizal, orangtua perlu membuat kesepakatan dengan anak soal waktu bermain komputer. Misalnya, anak boleh bermain komputer sepulang sekolah setelah selesai mengerjakan PR hanya selama satu jam. Waktu yang lebih longgar dapat diberikan pada hari libur.

Pengaturan waktu ini perlu dilakukan agar anak tidak berpikir bahwa bermain komputer adalah satu-satunya kegiatan yang menarik bagi anak. Pengaturan ini perlu diperhatikan secara ketat oleh orangtua, setidaknya sampai anak berusia 12 tahun. Pada usia yang lebih besar, diharapkan anak sudah dapat lebih mampu mengatur waktu dengan baik.

* Menimbang untung ruginya mengenalkan komputer pada anak, pada akhirnya memang amat tergantung pada kesiapan orangtua dalam mengenalkan dan mengawasi anak saat bermain komputer.

* Selain itu juga pihak sekolah harus ikut andil dalam memberikan pengarahan terbaik agar siswa/siswi dapat mempergunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi ke arah yang positif.

* Pemerintah sebagai pengendali semua sistem penyedia Informasi harusnya lebih aktif dalam mengontrol penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Generasi Anak Bangsa.

Sadar atau tidak sadar Teknologi Informasi dan Komunikasi telah membawa perubahan besar terhadap Generasi Penerus Bangsa, hanya tinggal kita yang bisa atau tidak membawa perubahan itu ke arah yang positif atau negatif.

DAMPAK POSITIF TIK

Dampak positif pemanfaatan teknologi informasi lainnya misalkan di bidang jasa pelayanan kesehatan. Institusi kesehatan menggunakan teknologi informasi untuk memberikan pelayanan secara terpadu dari pendaftaran pasien sampai kepada system penagihan yang bisa dilihat melalui internet. Contoh lain adalah bermunculannya polling atau layanan masyarakat dalam bentuk SMS (Short Message Service), termasuk juga untuk sistem perbankan yang dikenal dengan M-Banking (Mobile Banking).
Pernahkah kita sadari di lain sisi, kita mendengar dampak negatif dari pemanfaatan teknologi? Salah satu penelitian yang di lakukan di Universitas Tohoku Jepang menunjukan bahwa jika anak-anak dijejali aneka permainan komputer, maka lama-kelamaan akan terjadi kerusakan di sebagian otaknya, hal ini disebabkan pengaruh radiasi monitor komputer yang terserap ke otak melalui matanya. Atau seperti kejadian di Thailand di mana seorang gadis remaja gantung diri karena frustasi tidak dapat menyelesaikan permainan bomber man. Di bidang kriminalitas, walaupun belum ada penelitian yang kongkret tapi dipercaya, bahwa ada korelasi positif antara bermain permainan komputer dengan tingkat kejahatan di kalangan anak muda, khususnya permainan komputer yang banyak memuat unsur kekerasan dan pembunuhan.

Di bidang perbankan, lebih mengkhawatirkan lagi penggunaan kartu kredit illegal (carding). Belum lagi perseteruan antara pembuat virus dan antivirus yang tidak pernah berhenti sepanjang masa. Fenomena seperti ini adalah sebagian kecil contoh yang dekat dengan kehidupan kita. Yang menjadi pertanyaannya sekarang adalah bagaimana kita harus menyikapi? Apakah kita berdiam diri, atau ikut terlibat dalam perkembangan teknologi informasi? Dampak positif dan negatife dari suatu perkembangan teknologi adalah pilihan di tangan kita.
Banyak literatur yang mendefinisikan teknologi informasi. Secara simpel, teknologi informasi dapat didefinisikan sebagai suatu teknologi yang berfungsi untuk menghasilkan, menyimpan, mengolah, dan menyebarkan informasi tersebut dengan berbagai bentuk media dan format (image, suara, text, motion pictures, dsb). Dari pengalaman dan pengamatan, tahapan pemanfaatan teknologi informasi dimulai pada saat teknologi informasi dianggap sebagai media yang dapat menghemat biaya dibandingkan dengan metode konvensional, misalkan saja pemakaian mesin ketik, kertas, penghapus, tip-ex, proses editing, dsb yang cenderung tidak efisien. Sekarang dengan bantuan komputer kita bisa melihat hasil ketikan di layar monitor sebelum dicetak, sehingga mengirit biaya kertas (paperless). Selain itu kita juga dapat menghemat waktu dan tempat penyimpanan file.
Setelah dirasakan bahwa teknologi Informasi dapat menggantikan beberapa cara konvensional yang memberikan benefit, maka orang mulai melihat kelebihan lainnnya. Sebagai contoh sarana pengiriman surat diganti diganti dengan surat eletronik (e-mail), pencarian data melalui search engine, chatting, mendengarkan musik, dan sebagainya. Pada tahap ini orang sudah mulai menginvestasikan kepada perangkat komputer. Dari manfaat yang didapatkan, teknologi informasi mulai digunakan dan diterapkan untuk membantu operasional dalam proses bisnis. Misalnya perusahaan dalam memberikan pelayanan kepada pelanggan dengan menyediakan informasi jasa dan produk yang ditawarkan tanpa dibatasi waktu dan ruang, misal pesan tiket dengan SMS, pengaduan ke Presiden dengan SMS, dsb.
Memang awalnya teknologi informasi dan komunikasi diciptakan untuk menunjang kegiatan bisnis. Pada perkembangannya, manusia secara pribadi ternyata juga dapat memanfaatkan kecanggihan teknologi ini. Contohnya handphone, kalau dulu individu secara pribadi masih sulit untuk menggunakan handphone karena dulu piranti pendukungnya masih mahal, tetapi kini handphone sebagai salah satu produk teknologi informasi dan komunikasi telah menjadi produk yang umum, yang tidak hanya digunakan untuk menunjang kegiatan bisnis pemiliknya, tetapi telah menjadi bagian dari gaya hidup (life-style). Bahkan saat ini anak SD pun telah membawa handphone, sehingga handphone bukan barang murah lagi. Mengutip salah satu slogan produsen handphone terkemuka, “connecting people“, ternyata benar adanya. Kian mudah saja berhubungan dengan orang lain.

Senin, 17 Mei 2010

daftar Nilai UTS IPA 7E semester 2

JPEG
PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG BARAT
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 1 PARONGPONG
KELAS JAUH
DAFTAR NILAI UTS KELAS 7 E semester 2
Tahun Pelajaran 2009/2010


Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM




Nama Siswa L / P KKM Nilai UTS

Aditya Ramadhan L 55 65
Agus Suryana L 55 65
Ahmad Rohendi L 55 65
Andri L 55 70
Anisa Kartika P 55 75
Asep Rohimat L 55 65
Asep Supriatna L 55 65
Chandra Lesmana L 55 60
Devi Andini P 55 60
Devi Deviani P 55 80
Dewi Hermawati P 55 60
Fuji Astuti Firdaus P 55 70
Gagan L 55 70
Gustiawan L 55 60
Iis Yulianti P 55 65
Indri Yani L 55 65
M Rangga Diva K L 55 65
Ridwan Setiawan L 55 70
Riyan Riyadi L 55 70




Siti Cahyani P 55 70
Siti Hamidah Khilmi P 55 80
Sri Yanti P 55 70
Susi Solihat P 55 70
Tita Serlin P 55 70
Ulfah Muniroh P 55 65
Vebi Randika L 55 60
Widia Gitadewi Agustina P 55 75
Wisnu Jaenudin L 55 70
Yana Supriatna L 55 70
Yuli Purnamasari P 55 65
Zulfikar Ahmad L 55 65
Sintia Devi P 55 80



daftar nilai uts IPA 7D semester 2

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG BARAT
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 1 PARONGPONG
KELAS JAUH
DAFTAR NILAI UTS KELAS 7 D SEMESTER 2
Tahun Pelajaran 2009/2010
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM

Nama Siswa L / P KKM NILAI UTS
Adi Rustandi L 55 75
Ahmad Yusup L 55 55
Ajang Teten L 55 70
Andri Arisman L 55 65
Cica Cahyani P 55 65




Dani Hidayat L 55 70




Dela Siti Nurhasanah P 55 60
Empat Patimah P 55 60
Enden Tarmedi L 55 65
Erna Marlina P 55 60
Evi Nurmala P 55 85
Hilman Sulaeman L 55 70
Intan Budiarti P 55 75
Lasmini P 55 70
Leni Yulinar P 55 60
Lukia Desi P 55 70
Muhamad Ari Mulyadi L 55 60
Muhammad Ramdani L 55 70
Muji Jakaria L 55 60
Nabela Saskia Alexandra P 55 75
Nanang Rustiawan L 55 70
Nanda Zainul Nazib L 55 65
Nurdin Saepudin L 55 60
Prihatina Rahayu P 55 70
Pera Anjani P 55 70
Ratih Handayani P 55 60
Reza Fujiani P 55 75
Rina Pusida P 55 70
Samsi Nurramdani L 55 50
Santi Wulansari P 55 65
Tomi Hermawan L 55 65
Wina Widia P 55 55
Wiliyanti P 55 70
Wida Sartika Dewi P 55 70
Riski HN L 55 55